为充分发挥党员教师的先锋模范带头作用，深化课堂教学改革，近日，咸阳市高新一中初中部开展党员示范课活动。英语组李雪婧老师和化学组孔胜老师分别为大家呈现了一堂精彩纷呈的示范课。
英语组
本次党员示范课由英语组李雪婧老师执教，教学内容是新人教版八年级Unit 3 Same or Different SectionB 4a-4d。
课前班级同学们一起齐读了单元单词，做好英语课堂准备。课上李老师首先复习形容词原级和比较级导入写作课，采取快问快答的方式，学生们积极接力，打好语法基础。接着带学生们一起回顾相关句型，同桌之间进行你问我答的练习，熟悉句型表达。同时，根据思维导图拓展内容的表达，进一步打开学生思维。师生互动，氛围热烈，层层递进，由易到难。
李老师引导学生们对书面表达审题定词，学生理解写作文体、人称、时态和结构。随后学生开始动笔，老师辅助一起共同完成这篇写作。
李老师的这节示范课充体现了以生为本，讲练结合，发挥了学生主观能动性，锻炼了学生的综合技能。
化学组
党员教师孔胜以《化学式》为课题，紧扣教学重难点，将党员的责任担当与学科教学深度融合，为全体教师提供了优质的教学参考范例。
课堂亮点：精准施策，打造高效课堂
情境导入，激发探究兴趣
课始，孔胜老师以生活中常见的“水、二氧化碳、氧气”等物质为切入点，提出“如何用简洁的符号表示这些物质的组成”这一问题，瞬间点燃了学生的探究热情。降低抽象概念理解门槛，符合初中生认知规律。结合党员教师“心系学生”的教学理念，通过生活实例拉近化学与学生的距离，让学生感受到化学学科的实用性。
层层递进，突破知识难点
课堂中，老师围绕“化学式的定义、意义及单质化学式书写书写”三大核心内容，采用“自主探究+小组合作”的教学模式。从原子个数比的确定，到化学式的正确书写，再到意义的多维解读，每一个环节都层层递进、逻辑清晰。培养学生对比、类比、推理、归纳的学科思想，同时帮助学生突破重难点,化解易混点。党员教师身先士卒，深入学生小组指导，耐心解答疑问，充分体现了“因材施教”的教学原则。
思政融合，落实育人使命
作为党员示范课，本节课巧妙融入思政元素。在讲解化学式书写的规范性时，强调“严谨求实”的科学态度，联系党员干部“求真务实”的工作作风；在小组合作环节，培养学生的团队协作精神，呼应“团结奋进”的党员精神。实现了“知识传授”与“价值引领”的同频共振。
课后研讨：凝心聚力，共促教学提升
示范课结束后，理化生组全体教师及党员教师代表开展了热烈的研讨活动。大家一致认为，本节课教学设计精巧，教学方法灵活，思政元素融入自然，充分展现了党员教师的专业素养和育人情怀。老师们纷纷表示，将以此次示范课为契机，立足课堂，勇于创新，不断提升自身教学水平。
示范引领，初心如磐
此次党员示范课不仅为各学科组的教学提供了清晰的思路，更彰显了党员教师在教育教学中的示范引领作用。我校将持续开展此类活动，以党心育匠心，赋能教师专业成长，为提升教育教学质量注入源源不断的动力！