教研赋能提质，课题引领成长。10月27日，咸阳市高新一中隆重举办第十四届微课题结题暨第十五届微课题立项汇报交流会。鼓励教师深耕教育科研，搭建交流研讨平台，推动教学研究成果落地转化，助力校本教研提质增效。
深耕教研提质效
本次微课题研究坚持小切口、深研究、重实效的理念，聚焦课堂教学难点、分层教学、学情管理、作业评价等一线教学中的真实问题，充分发挥微课题灵活务实的优势，带动教师开展常态化教学研究，持续探索分层、差异化教学路径，推动课堂教学改革走深走实。
结题复盘，沉淀成果
本次结题汇报覆盖多学科，多位老师带来精彩分享：
权晓娟老师（语文）：
围绕《“课程思政”视角下的高中语文教学实践策略研究》展开汇报，探索语文课堂融入思政元素的路径，挖掘文本中的育人价值，实现文道统一。
王中社老师（地理）：
以《指向地理核心素养的高中地理情境教学应用研究》为主题，分享情境化课堂的搭建方法，把生活案例、真实场景带进地理课堂，落实地理核心素养。
郭娟妮老师（班级管理）：
从班主任视角出发，带来《立德树人背景下激发班级凝聚力的实践研究》，分享班级建设、德育管理的实操办法，为班主任队伍提供宝贵经验。
各位负责人从问题提出、研究实施、实践成效，到现存问题与改进方向，完整复盘课题研究历程，把课题成果转化为可直接运用于日常教学、班级管理的经验。
新题立项，蓄力启航
第十五届新立项课题同样亮点纷呈，教师们瞄准教学新痛点开启新一轮探索：
周鑫老师（体育与健康）：
作为课题负责人，带来《智慧APP赋能下高中投掷项目教学实践研究》的立项汇报。他将数字化工具融入体育课堂，探索智慧APP辅助投掷类项目教学的新思路，用数据反馈学生动作问题，优化体育训练模式，创新高中体育课堂形态。
闫欣欣老师（政治）：
《高中思想政治复习课中“教—学—评”一体化实施策略研究》，探索复习课高效模式，实现教学、学习、评价闭环。
魏天恩老师（美术）：
《核心素养视域下高中美术非遗教学路径研究》，将非遗文化融入美术课堂，以美育传承中华优秀传统文化。
汇报现场秩序井然，汇报教师PPT与讲稿准备充分。青年教师认真聆听，在思维碰撞中拓宽教研视野，积蓄专业成长力量。
道阻且长，行则将至；研而不辍，未来可期。此次微课题结题与立项汇报交流会，既是对过往教研成果的梳理沉淀，更是新一轮科研征程的全新起点。咸阳市高新一中将持续以微课题为抓手，营造浓厚的教研学习氛围，激励老师们持续扎根课堂、潜心研究，以科研赋能教学，以教研促进提质，不断提升学校整体教学水平！