10月21日，陕西重大课题《陕西大中小思政课一体化机制建设改革研究》阶段推进会在咸阳市高新一中顺利召开。党总支部书记、课题主持人于建营、课题组成员及全体思政课老师参加了此次会议。
会议伊始，于建营书记强调要立足我校十二年一贯制的体制特点，着力推进大中小思想政治课一体化建设，纵向学段衔接，横向学科贯通，思政小课堂融合社会大课堂，根据不同学段的学情，目标螺旋式设计，内容梯度化安排，教研一体化开展，不断创新教法学法，提高思政课的针对性和吸引力。为我校的思政课一体化建设和课题推进提出了指导性意见。
随后，课题组成员王元东老师从理论研究、活动开展、青年教师培养三大方面总结了课题组前期的研修工作。在教学策略实践研究中，凝炼出“贯、联、融”一体化三维度的育人的教学主张，探索出以问题、情境、活动、评价有机融合的教研实践路径，有效将思政教学从知识传授引向素养提升。得到课题组专家的肯定。王老师还向大家介绍了课题前期研修的丰富成果：发表论文4篇；省级课题结题1项；区级课题结题2项；与陕西中医药大学马克思主义学院、咸阳师范大学马克思主义学院联合开展大中小思政课研讨活动7次；培养青年教师闫欣欣获得咸阳市思政课“大练兵”一等奖。
学校思政课一体化中心主任张萌老师，首先对大中小思政课一体化机制建设现状调查问卷进行了分析，她通过详细的数据和案例，深入剖析了当前思政课一体化建设中存在的问题。在随后的本年度 “深耕・赋能” 行动计划解读中，并提出了针对性的解决措施：通过开展教师队伍一体化赋能、教科研一体化提质、教学评一体化破冰三大项目的研究，培养一批学段衔接优秀的思政教师队伍，践行一批研而有效的思政教学方案，初步建立起学生思政素养持续发展的评价体系。
课题组各部负责人党艳丽老师、姚超颖老师、刘春燕老师对照行动计划，分别宣布了三大项目的具体人员安排，明确了各成员的职责和任务，为项目的顺利推进提供了有力的组织保障。
最后，于书记对会议进行了总结。他充分肯定了前期工作所取得的成绩，并对下一步工作提出了具体要求和期望。他强调，大中小思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的关键举措，全体人员要高度重视，密切配合，以课题研究为契机，不断探索创新思政课教学的方式方法，切实提高思政课的教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
此次阶段推进会的召开，进一步明确了陕西大中小思政课一体化机制建设的工作思路和方向，为后续课题研究和思政课建设工作的顺利开展奠定了坚实的基础。