一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。为了更好推进领航校长工作室建设，发挥领航校长的示范引领作用，近期，陕西省基础教育领航校长培养对象于建营校长带领工作室团队一行6人，先后赴渭南市高级中学、志丹县高级中学观摩调研，并与陕西省基础教育领航校长石克礼校长工作室团队、路晓冰校长工作室团队开展跨区域联动交流活动。
本次联动交流遵循共商、共研、共享、共进的宗旨，通过实地调研、参观学习、交流座谈等方式进行。着重了解学校的文化建设、办学特色、课堂教学、校本课程、工作室工作开展情况， 以期相互学习，携手共进。
在渭南市高级中学，工作室参观了校史馆、学生发展中心、教师休闲中心并举行了沙龙活动。石克礼校长介绍了学校的办学特色、课堂教学改革和双师课堂的开展情况，与于建营校长就当前教育存在的困惑和问题进行了深入讨论，并就工作室建设和工作开展介绍了经验和心得。
在志丹县高级中学，两个工作室团队成员面对面深入交流，于建营校长介绍了此行的目的，路晓冰校长分析了学校针对发展现状及困难采取的分类发展，分层教学的发展战略及取得的显著成效，就工作室建设和后期设想深入交换了意见。交流座谈之后双方一同观摩了学校 丰富多彩的艺体特色课程。
一位好校长就意味着一所好学校；一所好学校意味着一种好教育。渭南高级中学虽然办学条件和办学环境一流，办学特色鲜明，成绩优异，但石校长依然关注的是学校的短板和质量的跨越。志丹县高级中学虽然面对不利条件和生源流失的客观现实，但路校长不放弃不抛弃，有所为有所不为，坚持“校本课程”、“生本教育”、“学本课堂”、“师本成长”的发展框架，努力实现质量提升、发展突围、创特色名校的目标。
联动交流之中，路晓冰校长、石克礼校长谦虚务实的工作作风，以生为本的教育情怀，心系发展的奋斗精神给大家深刻的印象。
本次工作室之间跨区域联动交流活动，增进了友谊，收获了经验，取得了共识，拓宽了思路，达到了预期目的，让我们携手奋进，步履不停，遇到那个更好的自己。