冬日暖阳洒校园，技能花开正当时。为促进学科融合、提升教学技能，1月6日——8日，咸阳市高新一中初中部综合组开展学期技能展示课活动，教师们以课堂为舞台，带领学生全景回顾一学期所学，将知识融入实践，让技能回归生活，展现了一场精彩纷呈的学科融合展示盛宴。
体育学科
九年级体育本学期着重训练学生中考体育项目。
张轶老师本次体育展示课以实心球、篮球、50 米跑为核心展示项目，全面检验了学生的力量、灵敏、速度等身体素质，以及运动技能的掌握程度。课程既呈现了教学成果，也为后续体育教学优化提供了方向。部分运动能力较强的学生表现突出，不仅动作规范，还能展现出一定的竞技水平，起到了良好的带头作用。
田楼老师本次汇报课以游戏热身激活学生身心，有效提升课堂参与度。课中采用男女分组形式，开展双手前掷实心球、篮球半场运球三步上篮、排球对墙垫球三项技能练习。分组教学兼顾学生性别差异，助力学生针对性提升动作规范性。整体课堂氛围活跃，学生技能掌握度有明显进步，少年们在球场上挥洒汗水，展现扎实的运动技能。
七八年级本学期聚焦“两操”练习主线，着力夯实动作标准度。
黄吕敏老师本节课学生从课堂常规到跑操练习，以及拉伸操和最后的广播体操都能做到规范准确，集合做到快静齐，跑步时步调一致，热身时精神饱满，做操时动作准确优美，小组展示中配合默契、动作规范。
任盈老师本次期末展示课，学生跑操队形整齐、呼号响亮；广播体操动作路线清晰，整体完成度高，部分学生动作力度不足，老师能及时针对第九套广播体操的易错环节进行专项纠正，提升动作质量，加强细节规范性。
代好运老师两操练习汇报课，全体学生精神饱满、队列整齐，充分展现了一段时间以来的训练成果。汇报过程中，大部分学生能做到姿势标准、动作连贯。理论测试严谨有序。同学们在运动中强体魄，在考核中悟真知，尽显少年朝气！
美术学科
本学期，王云老师以笔墨为媒，带领同学们走进了传统国画的世界，从线条的勾勒到墨色的晕染，从笔法的研习到意境的感悟，同学们在一笔一画间积累着对传统艺术的热爱与理解。展示课上老师精选竹影、荷香、山水三幅范本，学生任选其一临摹，能熟练完成调墨、蘸墨、中锋用笔，以及毛笔的提、按、使转和勾皴点染等基础动作。大家执笔挥毫，专注描摹，稚嫩作品里藏着对传统艺术的热爱与专注。
音乐学科
张桥丽老师八年级音乐汇报课以小组为单位，采用抽签形式确定各小组歌唱曲目，演唱形式为独唱加齐唱。每一位独唱者都化身舞台的焦点，或清亮婉转，或豪迈激昂，用独属于自己的声线诠释着曲目的情感。当独唱的余韵渐渐消散，小组齐唱的旋律随即响起。成员们默契配合，声部和谐统一，将团队的凝聚力融入每一个音符。最后的笔试环节同学们均能诚信作答。
葛颖老师音乐技能展示课以多元形式检验学生学习成果，全面展现本学期音乐教学实效。笔试环节聚焦音乐基础与乐理知识，精准考察学生对节奏、音符、调式等核心内容的掌握程度，夯实知识根基；书面特色作业中，学生围绕蒙古族音乐舞蹈文化精心绘制手抄报，通过图文结合的方式呈现民族音乐特色，兼具知识性与观赏性。演唱展示环节亮点纷呈，既有小组合作的创意演绎，也有全班齐唱的昂扬氛围，学生以齐唱、创编等不同形式展现本学期所学歌曲，音准把控精准、节奏把握到位，充分彰显扎实的演唱功底。评价环节采用小组互评模式，学生在交流中相互学习、共同进步，进一步深化了对音乐作品的理解。此次展示课不仅锻炼了学生的音乐技能，更激发了大家对音乐学习的热情，为后续学习积累了宝贵经验。
信息科技学科
本次信息科技技能展示课聚焦Excel数据计算核心技能，围绕求和、平均值、最大值、最小值及计数函数展开实操教学。通过任务驱动引导学生动手实践，学生基本掌握函数用法，后续将强化函数综合应用训练，提升学生数据处理能力。
形体学科
古春雪老师期末展示课围绕基础拉伸、芭蕾舞手位和脚位、古典舞提沉和手位、藏族舞基本步伐展开教学。课程遵循由浅入深原则，通过集体练习、分组展示，帮助学生规范动作姿态，初步感知不同舞种的风格特点。课堂上学生参与度高，多数能掌握芭蕾基础姿态，部分学生可将呼吸融入古典舞提沉。
三尺讲台，一方操场，
处处是教育的天地。
综合组技能展示课不仅是学期学习的总结，
更是学生综合素养的生动画卷。
让我们期待下学期，
在这片教育沃土上，
继续耕耘，继续绽放！